106「智慧生活發表會暨深耕場域競賽」金獎♦SASFAB創客聯盟

106年度成果「智慧生活發表會暨深耕場域競賽」金獎♦SASFAB創客聯盟【老吾老智慧服務場域經營-長泰老學堂場域】 閱讀更多»

場域經營 – 私立台中惠明盲校

惠明盲校場域中運用數位化科技與友善設計技術,完成九年一貫課程融入(認識自己、認識朋友與立體泥塑)教學、互動觸覺有聲地圖之教具教學設計之應用及校園整體教室觸覺視覺符號之設計等,並獲得2017智慧生活競賽場域深耕金獎。 閱讀更多»

教育部USR —大學社會責任實踐計畫

「USR大學社會責任實踐計畫」 大學除了是教學場域 外,更可以讓師生的專業融入社區 ,協助社區發現問題、解決問題,讓大學善盡社會責任 ,也讓大學的功能更上層樓 閱讀更多»

106「智慧生活發表會暨三創專題競賽」創意組 特優♦icloset愛衣櫥

106年度成果「智慧生活發表會暨三創專題競賽」創/意/組 特優♦icloset愛衣櫥「解決職場女性在不同場合的穿衣搭配需求」 閱讀更多»

106「智慧生活發表會暨三創專題競賽」創意組 特優♦交通事故處理機制

106年度成果「智慧生活發表會暨三創專題競賽」創/意/組 特優♦交通事故處理機制-Fieye服務系統「保留交通事故發生當下的相關記錄,以提升當事人權益」 閱讀更多»

106「智慧生活發表會暨三創專題競賽」創業組 特優♦Visual-Audio

106年度成果「智慧生活發表會暨三創專題競賽」創/業/組 特優♦Visual-Audio「首創拼圖式音響,將音響複雜電路,簡化成立體拼圖的方式給使用者字型組裝。」」 閱讀更多»

107年度跨領域核心能力調查已開始

智慧生活計畫107年度跨領域核心能力調查正進行中,請智活各團隊配合辦理。 閱讀更多»

覓境 Mijing

生活中我們潛意識不停地在觀察環境,自然而然地用我們舒適的方式生活著,持續「覓境」著。配合五感的運用與留心察覺環境的能力,企圖凸顯我們本能尋找舒適空間的潛在能力。從留心空間至具體感知空間的元素,期待能進一步引發關心周遭生活空間之意念。 閱讀更多»

Health education 衛教app

奇美醫學中心與國立臺南大學特教系輔科碩士班合作,開發兒童e化觸控注意力不足過動症遊戲式衛教平台系統,針對注意力不足過動(ADHD)孩童的特性,讓候診期間能在遊戲中學得照顧自己的知識,增進兒童健康。 閱讀更多»