子計畫二 跨領域核心能力教學評量計畫

整體計畫介紹

智慧生活整合性人才之培育,特別重視跨領域能力,因此,本計畫主要任務為,定義跨領域核心能力與發展評量問卷,也將協助各重點聯盟與特色大學,依據其所發展之跨領域課程目標,藉由專家焦點座談,規劃非專長領域的專業基本能力之內涵,並輔助其發展評量工具。本計畫之評量工具的發展,將兼顧評量工具之信度與效度,以及施測的便利與有效性。本計畫發展之跨領域核心能力評量工具之實施時間點,預計將涵蓋課程的期初、期中、期末與後續追蹤,使之能夠評估課程實施之各個階段的成效,希冀能將相關資訊回饋給教學者,作為進一步優化教學內容與教學方法之參考。

跨領域整合能力

前導成果介紹

子計畫二之前導成果為,以第一期計畫所建構之五大核心能力-「觀察體驗、反思回饋、跨域合作、創新設計、應用科技」與相關評量工具為基礎,持續藉由文獻探討與專家焦點座談,精緻化前述之五大基礎能力與評量工具,定義第二期計畫中,智慧生活整合性人才所需的共同跨領域整合核心能力的內涵,並發展相關之評量工具,前導成果將完成「共同跨領域整合核心能力問卷」之定稿,該問卷包含「協同工作與小組進程」、「反思紀錄」、「溝通交談」三個向度。